2月7日，學校舉行校黨委理論學習中心組（擴大）學習暨2023年領導班子務虛會，專題傳達學習省委書記藍佛安在省管主要領導干部專題研討班上的講話精神，圍繞貫徹落實工作以及2023年學校工作高質量開展，進行深入研討交流。全體校領導出席會議，校黨委理論學習中心組成員、各部門單位負責人、各學院黨政負責人參加會議。會議由校黨委書記趙水民主持。
趙水民結合持續深入學習貫徹黨的二十大精神，傳達并領學了藍佛安書記重要講話精神，強調要始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為科學指引，深入貫徹落實講話精神，緊扣高水平應用型大學建設目標和“作風建設年”工作主題，進一步解放思想、統一行動，深入貫徹新發展理念，主動融入新發展格局，奮力譜寫高質量發展新篇章。
校領導寇福明、劉洪、郭繼林、張旻、石鳳珍、史水鴻、馬軼明、雷建設就各自分管領域工作進行主題發言，分析形勢任務，梳理重點難點，明確2023年工作思路舉措。
校長姚麗英結合黨的二十大關于教育工作的戰略部署、2023年全國教育工作會議、省委經濟工作會議和2023年山西省政府工作報告，深入分析了學校運行發展情況，提出要把握學校高質量發展的“生存線”“發展線”和“保障線”。姚麗英強調，要緊扣高水平應用型大學建設目標，聚焦人才培養、學科建設和治理能力三大重點，科學謀劃”人無我有”戰略賽道，重點塑造“人有我強”戰略優勢，持續強化“人強我優”戰略支撐，加強產學研用深度融合，持續推進高質量開放，持續深化高水平合作，更好服務和融入山西“兩個轉型”發展新格局。一是抓基礎，守住學校“生存線”。要繼續錨定高水平應用型大學建設目標，緊緊圍繞治理體系與治理能力現代化這一戰略重點，全面提升學校基礎能力、基礎設施建設，緊抓人才這個關鍵，加快轉型步伐，扎實推動高水平應用型大學建設取得實質性突破。二是抓重點，把握學校“發展線”。要全面落實立德樹人根本任務，緊盯山西“兩個轉型”，打造教育科技人才共同體，構建以產教融合、科教融匯為支撐的“一體兩翼”發展格局，推動人才鏈、產業鏈、創新鏈“三鏈”融通，培養更多高水平應用型人才。三是抓改革，筑牢學校“保障線”。要把政策、制度和組織機制的一體化部署調整作為保障和支撐，圍繞發展中遇到的繞不開、躲不過的問題，推動觀念更新、工作評價和方法改革，構建“導向-任務-評價”模式，鞏固學校高水平發展的作風、責任、激勵保障。
趙水民指出，全校上下要把學習貫徹研討班精神作為當前和今后一個時期的重要政治任務，切實把廣大師生的思想和行動統一到省委決策部署上來，堅持解放思想、創新發展，為高質量發展凝聚廣泛共識、匯聚強大合力。一要強化學習意識。深刻認識學習的重要性，特別是領導干部這個“關鍵少數”，要進一步增強學習的自覺性和緊迫感。要深入學習創新理論，深刻學習把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學內涵、核心要義以及貫穿其中的科學思想方法和工作方法；要深入學習黨的二十大精神，按照既定實施方案全面展開，確保黨的二十大精神貫徹落實到學校辦學育人各方面全過程；要深入學習政策文件，對照指標體系逐項逐條梳理工作，從政策中找準中央、省委精神與學校實際的結合點，充分用好用足用活各類政策；要深入學習標桿經驗，堅持“請進來”與“走出去”相結合，向兄弟院校、優秀人才“取經”，以“小身段”贏得“大發展”。二要強化機遇意識。搶抓機遇推動高質量發展，是學校加快轉型發展的關鍵所在。要善于捕捉機遇，緊盯“窗口期”，特別是黨的二十大和2023年全國兩會召開后，從新政策中覓新機，做好結合轉化，創造性轉化為本學院、本部門的具體任務和工作措施；要善于把握機遇，密切關注省各廳局、各市縣貫徹落實研討班精神的行動方案，積極拓寬渠道，做好交流對接，充分融入新發展格局；要善于創造機遇，各學院、各部門要繼續深入大同市及其他市縣開展走訪調研，在持續深化校地、校企合作中育新機、開新局。三要強化擔當意識。黨員、干部特別是領導干部要增強擔當自覺，強化責任意識，敢擔大事、不畏難事，面對大是大非敢于亮劍，面對歪風邪氣敢于斗爭，面對困難敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任。要夯實擔當實干的基礎，對本部門工作和個人能力水平要有實事求是的、準確的定位和評價，虛心接受各級領導以及廣大師生的意見建議；要端正擔當實干的態度，主動出擊開展“大拜訪、大調研、大合作”活動，全方位爭取各方面的支持；要增強擔當實干的本領，創造性地謀劃推動本職工作，切實做好學校的參謀助手；要提升擔當實干的成效，做到事事都有時間表，件件都有作戰圖，切實提高工作效率。面對責任和使命，全校上下要凝心聚力抓落實，以開局即沖刺、起步即加速的精神狀態，全力抓好2023年度各項工作，確保實現“開局穩”“開門紅”，不斷譜寫高水平應用型大學建設同大新篇章。（文/趙鑫 圖/余致楠）
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