? 人工智能與思想政治教育的深度融合是思想政治教育在信息時代高質(zhì)量發(fā)展的應有之義。為進一步貫通大中小學思政課一體化發(fā)展,提升教育教學效果,3月20日,北師大大同附中舉辦主題為“人工智能賦能思政課教育教學改革與思政課教師發(fā)展”的研討活動。馬克思主義學院副院長杜海燕應邀參加本次研討活動。
活動以課程觀察為切入口,圍繞“人工智能賦能中學思政課教育教學改革”“人工智能賦能中學思政課堂教學模式創(chuàng)新實踐”“人工智能與知識圖譜在教學中的應用”三個話題展開。馬克思主義學院副院長杜海燕圍繞“人工智能對思政課的影響”,為思政課建設(shè)和思政課教師發(fā)展提出建議。她指出,思政課教師應立足教材內(nèi)容與教育實際,依據(jù)課程標準,按照循序漸進,螺旋上升,銜接有序,內(nèi)涵發(fā)展的目標要求,學習利用好人工智能技術(shù),根據(jù)學生學習需要,利用好思政學習資源,改變大中小學思政課教學面臨的內(nèi)容重復、遞進性不足等問題;遵循思想政治教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律,按照由低到高的邏輯順序,科學合理地設(shè)置教學內(nèi)容,以點連線,以線繪面,共同推進大中小學思政課一體化建設(shè),更好構(gòu)建大思政育人體系。
與會領(lǐng)導老師圍繞三個話題積極討論,各抒己見,現(xiàn)場氛圍熱烈。
此次研討會通過搭建人工智能賦能的跨學段對話平臺,深化了大同片區(qū)基礎(chǔ)教育與高等教育的協(xié)同教研機制研究,標志著區(qū)域大中小學思政課一體化建設(shè)邁入“智能協(xié)同、精準銜接”的新階段。依托AI技術(shù)構(gòu)建教學資源共享系統(tǒng)與智能備課工具,優(yōu)化了課程目標的梯度化設(shè)計,助力構(gòu)建更加完善、高效的大思政育人體系,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人筑牢思想根基。(來源:馬克思主義學院 責編:安嘉平)
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