6月28日，重慶市高校推進(jìn)課程思政建設(shè)研討會(huì)在西南大學(xué)召開(kāi)。會(huì)議聽(tīng)取了教育部高等教育司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于課程思政建設(shè)的輔導(dǎo)報(bào)告，交流了高校課程思政建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn)好做法，部署了下一階段全市高校課程思政建設(shè)的工作任務(wù)。教育部高等教育司副司長(zhǎng)徐青森、重慶市委教育工委專(zhuān)職副書(shū)記覃正杰以及全市64所高校的領(lǐng)導(dǎo)與負(fù)責(zé)人、教務(wù)處長(zhǎng)出席會(huì)議。
課程思政建設(shè)要做好五個(gè)把握

 受疫情影響，教育部高等教育司副司長(zhǎng)徐青森通過(guò)視頻連線(xiàn)的方式參與會(huì)議。他在主旨報(bào)告中指出：課程思政建設(shè)要有五個(gè)把握好，一是把握好課程思政建設(shè)任務(wù)——立德樹(shù)人，深入貫徹中央關(guān)于教育目的的重要舉措；二是把握好思政建設(shè)的基本內(nèi)涵，消除教師對(duì)思政建設(shè)的誤區(qū)，講述好思政建設(shè)是什么、干什么，將教師的專(zhuān)業(yè)課與思政建設(shè)的真善美相結(jié)合；三是把握好課程思政建設(shè)的方法路徑，不能為思政而思政，強(qiáng)拉硬套，堅(jiān)決防止貼標(biāo)簽的行為；四是把握好思政建設(shè)的分類(lèi)指導(dǎo)，不能一刀切，在公共課、專(zhuān)業(yè)課都找好育人角度，實(shí)現(xiàn)其真正的育人目標(biāo)；五是把握好思政建設(shè)的關(guān)鍵：教師，高校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，扛起相關(guān)責(zé)任。