1.趙伶俐教授TVS《教學(xué)哲學(xué)》簡(jiǎn)介
本書(shū)從質(zhì)疑“世界是普遍聯(lián)系的”這一哲學(xué)命題的教學(xué)問(wèn)題開(kāi)始，以“世界是如何聯(lián)系的”為視點(diǎn)，導(dǎo)出“細(xì)節(jié)決定系統(tǒng)”的若干事實(shí)，梳理了現(xiàn)代自然科學(xué)、大腦神經(jīng)和認(rèn)知科學(xué)、宗教和哲學(xué)等領(lǐng)域的經(jīng)典學(xué)說(shuō)，論證了宇宙萬(wàn)物，宏觀(guān)微觀(guān)、有機(jī)無(wú)機(jī)、物質(zhì)精神、人腦電腦等，都普遍存在的“點(diǎn)?點(diǎn)”相互作用的邏輯結(jié)構(gòu)或秩序（第1-2章），以及人類(lèi)主體借助大腦神經(jīng)元和神經(jīng)結(jié)構(gòu)，以視點(diǎn)認(rèn)知這一結(jié)構(gòu)，所獲得的知識(shí)、知識(shí)類(lèi)型、東西方不同知識(shí)模型中蘊(yùn)涵的共同的“視點(diǎn)?點(diǎn)”模型（第3-4章），提煉出由事物組織元素及相互聯(lián)系結(jié)構(gòu)而成系統(tǒng)的TVS哲學(xué)理論（視點(diǎn)結(jié)構(gòu)教學(xué)，Teaching of Viewpoint-Structure，“TVS”），并濃縮表述為萬(wàn)物同構(gòu)、視點(diǎn)結(jié)構(gòu)、聚焦建構(gòu)、細(xì)節(jié)系統(tǒng)、分合同體等12條TVS哲學(xué)定律，具有涵蓋一切學(xué)科領(lǐng)域、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和行業(yè)領(lǐng)域，包括教學(xué)領(lǐng)域的普適性。
這是作者創(chuàng)建且歷經(jīng)20多年實(shí)踐和驗(yàn)證的，撰寫(xiě)的“TVS視點(diǎn)結(jié)構(gòu)教學(xué)”系列專(zhuān)著（共五本）的重要理論基石，有助于教育者理解教育教學(xué)的本原和本源，也為多領(lǐng)域、多專(zhuān)業(yè)、多學(xué)科研究者提供了一種跨界思考、解釋和解決問(wèn)題的宇宙觀(guān)、知識(shí)觀(guān)、方法論。因此，本書(shū)內(nèi)容與其說(shuō)是教學(xué)哲學(xué)，不如說(shuō)是一種廣普哲學(xué)。全書(shū)既有精練的理論闡述，又有豐富的案例分析，并采用大量精美的圖片，深入淺出、通俗易懂地將TVS哲學(xué)呈現(xiàn)出來(lái)，值得教育教學(xué)理論學(xué)者、各學(xué)科教研員、教師及教育學(xué)類(lèi)學(xué)習(xí)者研讀的重要參考書(shū)。
2.趙伶俐教授“TVS：視點(diǎn)結(jié)構(gòu)教學(xué)”著作系列簡(jiǎn)介
趙伶俐教授的“TVS: 視點(diǎn)結(jié)構(gòu)教學(xué)”著作系列，以首創(chuàng)的核心概念“視點(diǎn)結(jié)構(gòu)教學(xué)”（Teaching of Viewpoint Structure），一以貫之而構(gòu)成。TVS，指以學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)中的核心概念或基本概念為視點(diǎn)，沿著視點(diǎn)概念定義的關(guān)鍵詞，邏輯地延伸和鏈接學(xué)科內(nèi)外相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，建構(gòu)起知識(shí)，乃至萬(wàn)物萬(wàn)事間的網(wǎng)絡(luò)路徑，以及認(rèn)知、情感、價(jià)值和行為間有機(jī)聯(lián)系的一種教學(xué)理論與實(shí)踐行為體系。是作者30余年深入幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)等各級(jí)各類(lèi)各科教學(xué)一線(xiàn)，收集案例、分析問(wèn)題、研讀千卷、凝聚思想、磨礪文字的成果結(jié)晶。本TVS著作五部是：
第1部TVS《教學(xué)哲學(xué)》（2022新出版）
第2部TVS《課程邏輯》（待出版）
第3部TVS《教學(xué)行為體系》（待出版）
第4部TVS《高等教學(xué)論》（待出版）
第5部TVS《學(xué)術(shù)思維與寫(xiě)作》（2021年已出版）
該書(shū)系源起教學(xué)，但遠(yuǎn)不限于教學(xué)。其輻射到更多學(xué)科、領(lǐng)域、行業(yè)、“智能化+”，甚至日常生活中，旨在以視點(diǎn)透視事物整體結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)，以概念透視事物本質(zhì)與復(fù)雜聯(lián)系，穿過(guò)叢林經(jīng)由必然王國(guó)，走向自由大道。與其說(shuō)這是在探求準(zhǔn)確（精準(zhǔn)）、有效（高效）、美感（高峰體驗(yàn)）交織的理想教學(xué)，莫如說(shuō)是，欲借教學(xué)問(wèn)題之解，去探索建構(gòu)一種廣譜的宇宙觀(guān)、知識(shí)觀(guān)和方法論——TVS哲學(xué)。
3.趙伶俐教授簡(jiǎn)介：
趙伶俐，文學(xué)學(xué)士、教育學(xué)碩士、心理學(xué)博士。西南大學(xué)教育學(xué)部教授，高等教育學(xué)博士生導(dǎo)師，美學(xué)博士生導(dǎo)師，心理學(xué)博士生導(dǎo)師。主要研究領(lǐng)域：高等教育、教師教育、學(xué)校美育、跨學(xué)科綜合教育、教育評(píng)價(jià)、審美認(rèn)知、美育心理等，并積極致力于學(xué)術(shù)成果向應(yīng)用的轉(zhuǎn)化。獲教育部曾憲梓教育基金全國(guó)高校優(yōu)秀教師一等獎(jiǎng)，“重慶市名師”“西南大學(xué)研究生喜愛(ài)的十佳導(dǎo)師”等稱(chēng)號(hào)。創(chuàng)建并主講國(guó)家精品課程“課堂教學(xué)技術(shù)與藝術(shù)”、國(guó)家精品視頻公開(kāi)課程“跨界思維”、中國(guó)大學(xué)MOOC課程“審美·跨界”等。
人生信念：忠于職守，沉迷創(chuàng)新；熱情洋溢工作，美輪美奐生活。
4.TVS《教學(xué)哲學(xué)》目錄：
本書(shū)導(dǎo)讀·萬(wàn)物同構(gòu)/1
第一章：世界是如何普遍聯(lián)系的：TVS科學(xué)基礎(chǔ)
序曲：宇宙之象/9
問(wèn)題：教學(xué)質(zhì)疑——“風(fēng)馬牛不相及”嗎？/11
1.1普遍聯(lián)系——細(xì)節(jié)與系統(tǒng)/13
1.2動(dòng)態(tài)聯(lián)系——漸變與突變/26
1.3如何聯(lián)系——物理學(xué)的回答/32
1.4現(xiàn)代經(jīng)典物理的視點(diǎn)與思維/48
1.5如何聯(lián)系——生命科學(xué)的回答/62
1.6結(jié)論：客觀(guān)世界的“點(diǎn)?點(diǎn)”模式/72
第二章：腦將宇宙世界加工成知識(shí)：TVS神經(jīng)機(jī)制
問(wèn)題：大腦如何將宇宙萬(wàn)物加工成知識(shí)？/83
2.1人腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)：天然TVS構(gòu)造/84
2.2電腦：超級(jí)人造腦/96
2.3人腦的優(yōu)勢(shì)與優(yōu)化/104
2.4人腦的可塑性：重審巴甫洛夫/114
2.5 TVS神經(jīng)機(jī)制：多重反射系統(tǒng)/126
第三章：知識(shí)是人腦對(duì)世界的能動(dòng)反映：TVS認(rèn)知成果
問(wèn)題：人類(lèi)知識(shí)形態(tài)是如何構(gòu)成的？/139
3.1世界·人腦·知識(shí)的局限/139
3.2知識(shí)的種類(lèi)與特點(diǎn)/156
3.3符號(hào)：知識(shí)的可視化形態(tài)/164
3.4智慧：多元知識(shí)的函數(shù)/188
3.5 TVS：“視點(diǎn)?點(diǎn)”知識(shí)組織策略/195
3.6 TVS哲學(xué)定律/209
第四章：古今中外經(jīng)典知識(shí)同構(gòu)：TVS人類(lèi)智慧
問(wèn)題：為什么經(jīng)典知識(shí)構(gòu)型都相似？/217
4.1中國(guó)《易經(jīng)》/217
4.2基督教《圣經(jīng)》/228
4.3伊斯蘭教《古蘭經(jīng)》/234
4.4西方數(shù)理哲學(xué)科學(xué)與知識(shí)構(gòu)型/239
4.5西方現(xiàn)當(dāng)代哲學(xué)家的知識(shí)構(gòu)型/251
4.6異構(gòu)中的同構(gòu)：本體“1”與多元“n”/264
4.7現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)學(xué)者的智慧：中西兼容的視點(diǎn)/273
4.8 TVS哲學(xué)再認(rèn)/280
第五章：萬(wàn)物同構(gòu)與人類(lèi)視點(diǎn)：TVS哲學(xué)定律
問(wèn)題：萬(wàn)物·認(rèn)知·教學(xué)：三體何以相融？/291
5.1自然定律、科學(xué)定律、哲學(xué)定律/291
5.2世界聯(lián)系新解——TVS哲學(xué)與定律/309
5.3兩大基本定律/314
5.4六大方法定律/330
5.5四大動(dòng)力定律/346
5.6系統(tǒng)論與TVS哲學(xué)比較/357
5.7 TVS哲學(xué)再審視/363
本書(shū)結(jié)語(yǔ)·天地人和，聚焦建構(gòu)/369
書(shū)系結(jié)語(yǔ)·從教學(xué)到宇宙/377
（整理：葉澤洲、李?。?/p>
